Das Leipziger Modell steht für die Entwicklung einer sozialraum- und zukunftsorientierten
Bildungslandschaft entlang der OECD Richtlinien für die Schule der Zukunft. In den
Bildungseinrichtungen, die nach dem Leitbild Leipziger Modell arbeiten, werden Lösungen für die
Herausforderungen des deutschen Bildungssystems entwickelt und erprobt.

Die Segmentierung des Bildungswesens wird so weit wie möglich aufgehoben, um mit den Lernenden
und Lehrenden gleichermaßen eine ganzheitliche Lebenswelt zu gestalten, in der Inklusion,
Partizipation und gesellschaftliches Miteinander durch ein prozessorientiertes Handeln und Lernen
möglich wird. Der Fokus liegt auf einer gesunden Lern- und Lebenswelt, in der exzellente Bildung der
Lernenden jeden Alters gewährleistet wird, die deren Rechte achtet und ihren Bedürfnissen gerecht
wird; in ihr werden moderne Technologien und neueste wissenschaftliche Erkenntnisse für den
Bildungsprozess eingesetzt. Das Leben und Lernen in einer Bildungseinrichtung nach dem Leipziger
Modell steht exemplarisch für eine Gesellschaft, in der Menschen ihre eigenen Bedürfnisse ebenso
wie die der Gemeinschaft wahrnehmen, vertreten und deren Befriedigung selbstwirksam gestalten.

Dieses Leitbild formuliert die Grundwerte, die in Form konkreter Handlungsweisen im Lebens- und
Bildungsraum nach dem Leipziger Modell vermittelt werden.